董从勋

发布者:jyxyadmin发布时间:2021-04-16浏览次数:1589

  

董从勋,男,196910月生,安徽凤台人,教授,教师教育课程教研室主任1992年毕业于安徽师范大学,同年进入淮南师专工作至今,2005年获北京师范大学教育学硕士学位,2018年首都师范大学访问学者。

专业兴趣:教育基本理论、教师教育、学科教学论

主讲课程:教育学基础、教育心理学、小学数学教学论等

参与学科专业建设:

12010年第六批教育部财政部国家特色专业建设项目:小学教育专业建设,TS12153

22017年校级重点学科建设项目:课程与教学论

主持教学研究项目:

1、基于专业认证的“校地协同,全程实践”小学教师培养模式研究,安徽省重点教学研究项目,2017JYXM0407

2、教育心理学,安徽省大规模在线开放课程(M00C)示范项目,2017M00C324

3、新办师范本科院校高素质应用型人才培养目标的构建,安徽省高校教学研究项目,2005

参与科学研究项目:

专业认证背景下师范生教育实践能力发展研究,安徽省人文社会科学重点研究项目,SK2018A0499

发表论文:

1、教考离以考促教,淮南师专学报,1997.12

2、现代教育需要新理念、高素质的教师,淮南师范学院学报,2002.1

3、论创新教育背景下的课堂教学,安徽警官职业学院学报,2002.2

4、论高校发展科学的职能,淮南工业学院学报(社会科学版),2002.6

5、“玩”学习引发的教育学思考,教育文汇,2003.2

6、试论教师参与管理积极性的提高——教师参与管理影响因素的视角,淮南师范学院学报,2005.5

7、论教师参与学校管理,中国教师,2005.6

8、如何看待社会对教育公平的抱怨,中国教育报(理论版)2006.7

9、中学教师的工作压力对教师离职意向的影响,淮南师范学院学报,2006.11

10、以评促建,着力提高人才培养质量,淮南师范学院学报,2007.7

指导学生:指导黄婷获第七届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛一等奖(2016年)

获奖情况:

1、“高师教育实习新模式的理论与实践”荣获2005年度安徽省教学成果二等奖

2、“新办师范本科院校高素质应用型人才培养目标的构建”荣获2008年度校级优秀教学成果三等奖