唐菡悄

发布者:jyxyadmin发布时间:2021-09-24浏览次数:3197

唐菡悄,女,1990年6月生,湖南怀化市人,中共党员,博士;淮南师范学院副教授,硕士生导师。

一、主要教育背景与培训经历

2009.9-2013.7 就读于云南师范大学公共事业管理,获管理学学士学位、教育学学士学位(辅修)

2013.9-2016.7 就读于云南师范大学高等教育学专业,获教育学硕士学位

2017.9-2021.6 就读于安徽师范大学教育学专业,获教育学博士学位

二、主要工作经历

2016.7-2021.6任职于淮南师范学院发展规划处科员

2021.7-今任职于淮南师范学院教育学院,历任讲师(2021)、副教授(2023)

三、主要研究方向

教育基本理论、教育管理、教育政策

四、主讲课程

本科生:教育学基础、教育哲学、学校组织与管理

五、承担课题

1.科研课题(主持)

(1)安徽省高校科学研究重点项目:人口结构新态势下义务教育精准供给机制创新研究(2024),4万,在研

(2)安徽省哲学社会科学规划青年项目:高等教育普及化阶段毕业生高质量就业模式及政策支持体系研究(AHSKQ2022D102),2万,在研

(3)安徽省妇女理论研究项目:安徽女大学生就业创业问题及质量提升路径研究(2022-FNYJ-005),3万,结项

(4)安徽省高等学校科学研究重点项目:共同富裕视域下毕业生高质量就业问题与路径研究(SK2021A0540),2万,结项

(5)上海悦远教育科技有限公司横向项目:新课标背景下小学数学教师“创意课程与教学”能力提升研究,(2023HX058),18.1万,结项

2.质量工程及教研项目

(1)安徽省教学质量工程教学研究一般项目:基于OBE与PBL耦合的教育理论课程混合式教学模式的探索与实践(2023),2万,在研

(2)淮南师范学院质量工程项目:教坛新秀(2023),结项

(3)淮南师范学院课程思政示范课程:班级管理与班主任工作(2022),2万,在研

(4)淮南师范学院重点教研项目“学生满意度视角下地方高校教学质量保障体系建构研究”(2017),1万,结项

(5)淮南师范学院一般教研项目“学生学习成果评估:淮南师范学院教育质量保障研究”(2019),0.5万,结项

六、主要论文、论著

1.代表性论文

(1)唐菡悄,阮成武.义务教育城乡一体化发展指数建构与实证分析[J].教育学报,2023,19(03):100-112.(CSSCI)

(2)唐菡悄,阮成武.大学毕业生就业质量影响因素及其发生机制——来自全国827所本科院校的经验证据[J].集美大学学报(教育科学版),2023,23(01):67-79.

(3)Hanqiao Tang, Lei Shen.Insights from zhu xi's philosophy of education for modern education[J].TRANS-FORM-ACAO,2022,45(2)59-68.(A&HCI)

(4)唐菡悄,刘艳琳.教育利益冲突与协调:教育政策变迁的内在逻辑[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(03):13-19.

(5)唐菡悄,沈磊.为何“弃教”:师范生的职业价值观与职业选择[J].赣南师范大学学报,2022,43(01):48-54.

6)唐菡悄,阮成武.“十四五”时期高等教育与就业关系的态势及特征——基于马尔科夫链和灰色预测模型的研判[J].黑龙江高教研究,2021,39(12):116-122.(北大核心)

(7)唐菡悄,沈磊.“乡村振兴”战略下大学生基层就业意向影响因素——基于多群组结构方程模型分析[J].曲靖师范学院学报,2021,40(06):83-91.

(8)唐菡悄.从生产劳动到职业劳动:新时期大学生劳动教育的路径选择[J].黑龙江工业学院学报(综合版),2021,21(03):11-17.

(9)唐菡悄.投入?能力?资本?环境?——大学生学习成果影响因素研究[J].红河学院学报,2021,19(04):104-108+117.

(10)阮成武,唐菡悄.改革开放以来高等教育与就业的关系演进与逻辑嬗变[J].教育发展研究,2020,40(21):1-10.(CSSCI、新华文摘、人大复印资料全文转载)

(11)唐菡悄,沈磊.云模型数据挖掘算法的高校教育信息化效益评估模型构建[J].现代电子技术,2020,43(13):25-27+31.(北大核心)

(12)唐菡悄,阮成武.改革开放40年教育政策的民生取向及其内在逻辑[J].贵州师范学院学报,2019,35(10):58-64.

(13)唐菡悄,杨正清.对接社会:大学的生存之道[J].齐鲁师范学院学报,2019,34(02):8-14.

(14)唐菡悄.教育再思考:基于学习特质视角[J].文山学院学报,2018,31(04):91-95+116.

(15)唐菡悄.云南“新工科”人才战略探析——基于云南实业教育的历史审视[J].曲靖师范学院学报,2018,37(01):50-55.

(16)唐菡悄.云南“新工科”人才战略探析——基于云南实业教育的历史审视[J].曲靖师范学院学报,2018,37(01):50-55.

2.著作教材

(1)独著:《改革开放以来高等教育与就业关系的变迁研究》,安徽师范大学出版社,2022。

七、获奖情况

(1)安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛二等奖(2023)

(2)安徽省线上优秀教学成果特等奖:“‘四位一体’推进线上教学改革 培养高质量应用型人才”(2020)

(3)安徽省高校教师“我和改革开放共成长”演讲比赛二等奖(2019)

(4)第四届全国师范生微课大赛优秀指导教师(2023)

(5)淮南师范学院“巾帼建功”先进个人(2024)

(6)淮南师范学院优秀实习指导教师(2023)

(7)淮南师范学院事业单位在编在岗人员嘉奖奖励(2021)

八、联系方式

地址:安徽省淮南市洞山西路淮南师范学院教育学院  邮编:232038  E-mail:thq@hnnu.edu.cn