左春荣，1984年12月出生，安徽合肥人，副教授，教育与心理咨询专业在读博士。2009年7月毕业于北京航空航天大学应用心理学专业，2009年7月到教育学院工作至今，主要研究方向为积极心理学和心理健康教育。国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、积极心理学指导师、国家职业指导师、全国创业指导师。安徽省振兴计划名师工作室首席专家、安徽省心理危机干预学会理事、会员、安徽省“希望24热线”心理危机干预热线接线员、淮南市中小学班主任学术委员会学术专家、淮南师范学院心理健康教育咨询中心兼职心理咨询师。近年来，主持安徽省哲学社科规划项目、安徽省振兴计划名师工作室、省教育厅人文社科重点项目等课题10余项，参加国家级、省部级教科研项目10余项，公开发表学术论文10余篇，参编教材2部，获多项省校级荣誉称号，指导学生获奖10余项。
一、主持教科研项目
1.安徽省哲学社会科学规划青年项目：积极心理学视角下贫困大学生“心理扶贫”实证研究（AHSKQ2018D33），在研；
2.安徽省振兴计划名师工作室：辅导员“双心”加油站（Szzgjh1-2-2017-19），结项优秀；
3.安徽省教育厅高校科学研究委托项目重点项目：高校资助育人功能及实现路径实证研究—基于积极心理学视角（SK2018A1130），结项；
4.安徽省教育厅项目：高校贫困生心理健康问题及干预模式研究（SK2013B465），结项；
5.安徽省教学研究一般项目：积极心理学在思政课程中的应用——以思想道德与法治课为例，在研；
6.校级重点科研项目：高校贫困生“心理脱贫”实证追踪研究—基于积极心理学视角（2018xj08zd），结项；
7.校级重点科研项目：《大学生心理健康课》易班优课群建设（2019ybzd5），结项；
8.校级课程思政示范课程：大学生积极心理健康教育（2020kcszsf05），结项；
9.校级优秀课程：《团体咨询理论与操作训练》（2017hsyxkc93），结项；
10.校级教研项目：基于“对分易”平台的大学生心理健康课程教学改革与实践（2017hsjyxm33），结项。
二、参与教科研项目（省部级以上）
1.国家社科基金一般项目：居民环保行为溢出效应的机制及干预研究（22BSH100），在研，第六参与人；
2.安徽省哲学社会科学规划项目：居民环保行为溢出效应的内在机制及助推策略（AHSKY2021D75），在研，第三参与人；
3.安徽省思想政治工作创新项目：淮南地区高校心理育人同城联盟建设（sztsjh-2020-5-5），在研，第一参与人；
4.安徽省高校人文社会科学重点项目，高校“重点关注学生”的危机干预及应对机制（SK2018A0515），结项，第六参与人；
5.安徽省振兴计划辅导员名师工作室，辅导员-思政课教师协同育人工作机制研究，（sztsjh2019-2-33），在研，第三参与人；
7. 安徽省哲学社会科学规划项目：道德基础认同对组织中非伦理行为的作用机制研究（ANSKQ2014D26），结项，第三参与人；
8.安徽省妇联、省教育厅妇女理论研究重点课题立项课题：双减”背景下小学生家庭教育指导服务模式探究——基于积极心理学视角，在研，第一参与人；
9.安徽省教育科学研究项目：基于家庭仪式促进小学生道德发展的实证研究（JK22100），在研，第三参与人；
10.安徽省级质量工程大规模在线开放课程（MOOC）示范项目：大学生积极心理健康教育（2018mooc128），结项，第二参与人。
三、发表学术论文
[1]左春荣,邓丽芳,Nor Shafrin Ahmad.大学生心理应激与适应、心理困扰：人格的中介作用[J].淮南师范学院学报,2022,24(05).
[2]左春荣,Nor Shafrin Ahmad,曾吕.大学生就业问题自评问卷的编制[J].成都师范学院学报,2022,38(04).
[3]左春荣,欧阳儒阳,李相南,李志勇.高校贫困生感戴与心理健康的关系:压力知觉的中介作用[J].哈尔滨学院学报,2019,40(09).
[4]左春荣,欧阳儒阳,杨长根.大学生自我表露、手机依赖与孤独感的关系研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2019,35(03).
[5]左春荣.大学生专业落差心理调查与对策[J].淮南师范学院学报,2010,12(05).
[6]王大鹏,左春荣.择业效能感与大学生就业压力应对的关系——心理资本的中介作用[J].内江师范学院学报,2018,33(02)
[7]杨敏,左春荣.大学生公寓育人课堂的模式研究与实践——以某高校辅导员“E家园161行动”为例[J].昌吉学院学报,2018(06).
[8]周海明,左春荣,唐辉.大学生自我接纳对社交焦虑的影响——拒绝敏感性的中介作用[J].沈阳大学学报(社会科学版),2014,16(02).
[9]廖军和,欧阳儒阳,左春荣,李相南,苏永强.贫困大学生感戴与主观幸福感的关系:链式中介效应分析[J].中国临床心理学杂志,2015,23(04).
[10]廖军和,欧阳儒阳,左春荣,李相南,苏永强.贫困大学生感戴与主观幸福感的关系:链式中介效应分析[J].中国临床心理学杂志,2015,23(04).
四、参编教材
1.参编：《大学生积极心理健康教育》,中国商务出版社,2019,12；
2.参编：《现代心理学》江苏人民出版社，2014，08。
五、各类获奖及荣誉称号
1.2018年获安徽省心理健康普及工作先进个人；
2.2019年获安徽省心理咨询工作先进个人；
3.2020年获安徽省优秀心理科普工作者；
4.2013年获第三届全国儿童诗画创作比赛优秀指导老师；
5.2020年担任志愿者，获疫情期间心理援助最佳奉献奖；
6.2020年事业单位人员奖励“嘉奖”；
7.2019年度校“优秀教育工作者”；
8.2020年度校“优秀教育工作者”；
9.2019年度校教职工年度考核优秀；
10.2020年度校教职工年度考核优秀。
六、指导学生
1.2020年指导曾吕第二届全国师范生微课大赛一等奖，二类教学效果；
2.2019年指导王语凝国家级大学生创新创业训练计划项目并结项，三类教学效果；
3.2021年指导曾吕等国家级大学生创新创业训练计划项目，三类教学效果；
4.2022年指导孙昊宇国家级大学生创新创业训练计划项目，三类教学效果；
5.2022年指导徐笑第三届长三角师范生教学基本功大赛二等奖，三类教学效果；
6.2020年指导曾吕等安徽省大学生金融投资创新大赛二等奖，三类教学效果；
7.2021年指导翟婉婉安徽省大学生职业规划设计大赛二等奖，三类教学效果；
8.2021年指导徐笑安徽省高等学校师范生教学技能竞赛二等奖，三类教学效果；
9.2020年指导王雅菊安徽省高等学校师范生教学技能竞赛三等奖，四类教学效果；
10.2013年指导李相南省级大学生创新创业训练计划项目并结项，四类教学效果；
11.2014年李永省级大学生创新创业训练计划项目并结项，四类教学效果；
12.2018年指导王语凝省级大学生创新创业训练计划项目并结项，四类教学效果；
13.2020年指导曾吕省级大学生创新创业训练计划项目并结项，四类教学效果；
14.2020年指导刘雪婷省级大学生创新创业训练计划项目并结项，四类教学效果；
15.2021年指导孙昊宇省级大学生创新创业训练计划项目，四类教学效果；
16.2021年指导岳雨露安徽省大学生金融投资创新大赛三等奖，四类教学效果；
17.2022年指导吴江玲安徽省大学生金融投资创新大赛三等奖，四类教学效果。