作者：张丽莉 摄影：张丽莉 审核：廖军和 上传发布：贺尔兴
根据学校教务处和教育学院教育实习中期检查工作安排，了解2016级学前教育专业学生的实习情况，保障教育实习工作有序进行,
本次检查和调研工作主要通过召开与实习基地学校领导座谈会、走访专业指导老师、走访实习生、实地考察幼儿园一日活动等多种形式进行。座谈会上，学院领导和老师认真听取了实习基地幼儿园领导、指导老师对2016级实习生的评价、充分了解实习生工作中的表现以及生活状况。同时，双方针对实习生在工作中的实际表现，共同探讨了专业人才培养方案的修订与完善工作。
从检查结果看，2016级教育实习总体情况良好。在各实习基地学校实习的学生表现出良好的精神风貌，在实习期间能认真地遵守实习基地的各项管理规定、虚心与指导教师学习、认真做好每一项工作、表现出了刻苦钻研、积极进取的敬业精神。各实习基地高度重视实习工作，挑选优秀的一线教师指导学生实习，并尽可能让实习生参加各种教育教学及管理工作。同时，实习基地幼儿园领导也提出了一些意见和建议，比如人才培养过程中应进一步加强师范生教学技能的训练等。
教育学院长期以来十分重视师范生技能培训和教育实习工作的落实，每年都会按照学校要求奔赴实习点进行教育实习检查，与实习基地建立稳定的合作关系。同时，在日常教学中，一方面为学生提供形式丰富的教育见习、实习机会，加强“双导师”制度的落实；另一方面，选派学院青年教师赴实习基地挂职锻炼，培养“双能型”师资，提升师范生教学工作的水平，为培养“下得去、留得住、教的好、能发展”的基础教育师资探索路径。
