2022年1月17日下午,2021年度省教育科学研究项目“基于具身认知理论的小学语言绘本阅读教学研究”课题组的开题会议在淮南市田区十八小的活动中心举行。教育学院教师黄芳副教授、李艳玲副教授和十八小课题组部分成员老师参加了会议。
开题会议由十八小教导主任李莉老师主持。开题会议首先由淮南师范学院黄芳副教授向课题组成员介绍了课题研究计划实施所涉及的基本问题。随后,李莉主任就课题任务分工进行了分工。接着,课题组成员围绕课题展开中的细节展开讨论。
开题会议后,淮南师范学院李艳玲副教授为课题组教师进行了题为“具身认知:身体影响思维和行为”的专题讲座。讲座中,李老师为帮助老师更好理解抽象的具身认知理论,现场组织老师体验“观察与被观察”的实验,以“具身”活动理解具身理论。课题组成员老师们认真倾听、积极参与,对“具身”有了更进一步的认识。讲座结束,老师们表示受益匪浅,同时也感受到高校教师在教育教学理论上的严谨,相信高校和小学合作一定会圆满完成课题任务。
近几年来,教育学院越来越重视利用高校理论优势服务基础教育,鼓励学院教师依托教育教学研究项目开展深度合作成为大-基合作,也取得了一定的成效。(作者:黄芳 摄影:李艳玲、李莉)