王勇，男，副教授，小学教育系教师，1971年1月出生，汉族，山西大同人。2002－2005在西华师范大学攻读教育经济与管理硕士研究生，获管理学硕士学位。2005年6月至今在淮南师范学院教育学院工作。2008-2009年在华东师范大学教育学院做访问学者。
研究方向
高等教育管理、教育经济与管理、学前教育基本理论
主讲课程
《教育学》、《教育科学研究方法》、《学前教育科学研究方法》、《数学文化》
教科研项目
科研：
1.主持“民办高等学校产权机制研究”，安徽省教育厅项目（2006jqw169）
2.主持“安徽省产业结构调整与中等职业学校专业建设的互动研究”，安徽省教育科学规划项目（JG07247）
3.主持“普遍二孩”政策下基础教育资源配置研究，淮南师范学院（2016xj32）
4.主持“儿童亲社会行为及其环境影响因素研究”，淮南师范学院（2013XJ41）
5.主持“安徽省产业结构调整与中等职业学校专业建设的互动研究”，安徽省教育科学研究所（JG07247）
6.参与“全面二孩”政策下安徽省学前教育资源配置研究，安徽省教育厅重点（SK2016A0855）；
7.参与“公共教育资源城乡配置现状暨教育失衡原因的调查研究”，安徽省哲学社会科学规划课题（AHSK07-08D146）；
8.参与“生命教育视野下小学语文教材研究——以人教版为例”，安徽省教育厅（SK2013B470）
9.参与“安徽省幼儿教师职业承诺及相关因素研究”，安徽省教育厅（SK2012B444）
教研：
1.主持优秀课程《教育科学研究方法》，淮南师范学院（2014hsyxkc06）
2.主持“高师院校师范生教育实习评价指标体系研究”，淮南师范学院（2017hsjyxm77）
3.参与“安徽省地方高师院校学前教育本科专业实践类课程教学体系的研究”，安徽省教育厅（2012jyxm464）
4.参与“地方本科高校文科类专业学业评价模式创新研究”，安徽省教育厅（2013JYXM189），
5.参与“学前教育专业综合改革试点项目”，安徽省教育厅（2013zy064）
发表论文
1.学前教育资源配置地区间均衡性分析——以GIS为技术支持，绵阳师范学院学报，2018.03.
2.地方高校文科类专业学业评价指标体系构建，教育现代化，2018.05
3.幼儿亲社会行为与自尊的特点及其关系，淮南师范学院学报，2016.01.
4.安徽中职学校专业设置与产业结构的适应性分析，职教通讯，2012（7）
5.安徽中职学校专业设置的调查与分析，职教通讯，2011.05
6.我国民办高校董事会制度变迁的微观阐释，淮南师范学院学报，2009,11(4)
7.我国民办高校董事会治理的变革——新制度经济学的视角，黄河科技大学，2009,11(4)
8.基于层次分析法的教育资源均衡配置问题研究，新疆职业大学学报，2011.02.
9.民办高校董事会制度变迁的动因分析，北京城市学院学报，2009.08.
10.我国民办高校董事会制度变迁的微观阐释，淮南师范学院学报，2009.07
11.我国民办高校董事会治理的变革——新制度经济学的视角，黄河科技大学学报，2009.07
12.302名幼儿教师工作压力结构调查，中国校医，2008.12
13.幼师生职业理想调查与思考——以淮南师范学院为例，当代学前教育，2008.11.
14.试论新形势下农村义务教育经费保障机制的构建，《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004，17（10）
15.斯坦福大学产学研一体化模式的启示，教育与现代化，2005.1
编著教材：
王勇副主编《学前教育科学研究方法》，北京师范大学出版集团(安徽大学出版社)，2014.8月第一版，ISBN 9787566407481